精研AI工具,提升科研效能:成功举办AI赋能科研专题讲座

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作者：微信文章


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为助力教师利用AI技术赋能学术科研，11月12日下午，由教师发展中心与图书馆联合举办的“科研进阶——CNKIAI赋能学术研究全场景质效双升”主题讲座在E3-506教室圆满举行。中国知网李燕萍讲师受邀担任主讲嘉宾，我校各学院教师代表共同参与此次讲座。



在“AI科研应用的机遇与风险”板块，李燕萍系统梳理了从经验科学到智能科学的科研范式演进，结合政策支持与实际案例，剖析了AI引领科研变革的机遇，同时警示了大模型幻觉、数据泄露、学术不端等潜在风险，并介绍了国内外负责任使用AI的相关指南与六大核心原则。



在“提升检索效率的AI工具组合方案”板块，李燕萍聚焦文献检索的核心技巧，通过对比传统检索与AI检索的优劣，创新性地提出了“AI为侦察兵，传统检索为主力军”的协同工作流。她通过现场案例，生动演示了如何利用大模型语言能力，将一个模糊的研究构想逐步提炼为结构化的精准检索策略，从而构建起“从想法到结果”的高效检索闭环，为教师提升文献调研效率提供了具体路径。



在“从开题到发表的工作流”部分，讲座直面科研人员在传统模式下遇到的选题耗时、热点捕捉滞后等核心痛点。针对这些困境，李燕萍系统演示了CNKI AI如何深度嵌入科研全流程：从初期的选题推荐与前沿分析，到研究中的文献智能研读与论文框架搭建，再到写作阶段的标题优化、语言润色，直至最后的精准选刊与投稿。这一系列工具体系化地展示了AI技术如何有效助力研究者突破创新瓶颈、规范学术表达，并最终提升科研成果的产出效率与投稿成功率。



最后，“科研诚信与学术规范”板块明确了学术不端行为的界定与案例警示，聚焦AIGC使用带来的新挑战，介绍了知网AIGC检测系统的技术优势与应用场景，并强调了使用AI辅助写作需遵循的诚信、透明、人工审核三大原则。

此次讲座内容丰富、针对性强，不仅为教师构建了AI赋能科研的清晰框架，更有效提升了教师规范使用智能工具的意识与能力。此次活动为我校教师科研工作的提质增效注入了新动能，也为应对智能时代的学术挑战做好了积极准备。

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商丘学院应用科技学院图书馆



文字｜高鑫琦

排版｜郭诗咏、段艺桐

审校｜樊佳杭