AI科研素养基础课第四期|科研卡壳?实验翻车?欢迎来到科研工作的日常��

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作者：微信文章
做实验，文献报道产率90%+，自己重复却仅15%？

又或者是配好的反应液突然沉淀、催化剂失活，但不知道怎么向导师汇报？

随着科研的深入你会发现，开题和读文献只是“序章”，是科研的“理想态”；而解决实验中层出不穷的卡壳问题，才是科研的“常态”。

这节课，我们将教你如何解决科研卡壳难题，用科学导航帮你寻找突破和灵感。

✨ 课程预告：解决卡壳难题的“3+1步法”

1. 我应该如何对自己的实验卡点进行提问？

📖 真实问题，直接抄作业：解锁科研人的真实实验求助，拒绝泛泛原理，而是带参考文献的可执行SOP，像经验丰富的超级前辈手把手教你改方案。

2. 这个解决方案的原理是什么？

📖 由点及面，看懂原理：不止抄方案，还能通过“深度文献探索”定位核心文献段落，拆解实验细节和底层逻辑，下次换体系也能举一反三。

3. 我的基础知识还有哪些盲区？

📖 生医化学，双重问答工具：化学材料用“通用问答”补基础盲区，生物医学选“玻尔医证”锁定严谨临床证据，专业场景精准匹配，翻译无“机翻味”。

4. 怎么保存我的科研灵感？

📖 沉淀提问和解决方案，永不失联的科研灵感：通过“历史对话”自动沉淀所有提问和解决方案，重命名分类后就是你的私人科研笔记，下次遇到同类问题直接调取。

课程时间

11月13日（周四）晚19:00

快来锁定课程：

1. 通过链接报名《AI科研素养基础：玻尔科学导航使用教程》：

https://www.bohrium.com/courses/4956824988?tab=courses



2. 添加下方课程小助手微信，备注“姓名+机构”，加入课程群，获取直播链接：



注：请务必添加小助手，便于结课后获取AI科学素养技能认证证书～

对啦，本节课还是AI科研素养基础课模块一：科研信息获取与管理的“收官之作”：

第一课中，我们讲了如何构建研究路径，从0到1完成开题；

第二课中，我们讲了如何高效构建知识库，实现文献管理与高效输出；

本节课中，我们将讲解如何应对科研卡壳的问题，实验难题精准破解。

在下周四晚19:00，我们将进入课程第二模块“视野拓展：追踪前沿与提升效率”，教你搭建专属学术信息网络，打造自己的学术“社交圈”！敬请大家关注噢👀

请点击文末“阅读原文”获取完整课时信息