【第270期】AI赋能教育 共享技术成果——雷波县锦城镇海湾小学2025年暑期教师AI教育技术培训(二)

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作者：微信文章




共享技术成果海湾小学2025年暑期教师AI教育技术培训（二）

AI赋能教育

根据凉山州教育和体育局关于开展远程视频培训的要求，同时为响应东西部教育协作号召，推动义务教育优质均衡发展，雷波县锦城镇海湾小学于2025年暑期组织全体教师开展“AI赋能教育”专项培训。本次培训依托宁波市东西部协作计划，通过凉山州教育和体育局部署的远程培训平台，以“集中学习+实践研讨”模式，为教师数字化教学能力提升注入新动能。

培训背景与核心目标



立足东西部教育资源共建共享机制，本次培训聚焦“AI技术教育应用”与“数字资源体系构建”两大核心，旨在通过三大维度实现突破：



1. 推动AI技术与课堂教学深度融合，提升教师智能工具应用能力；



2.  探索数字化教学场景创新，助力课堂模式转型与资源共建；

3. 构建区域教育资源共享体系，为乡村学校教学创新提供可复制经验。





多维课程体系与实践亮点



AI教学技能实训：工具赋能提效
培训精选18门精品课程，由宁波北仑明港高级中学、浙江省教育技术中心等单位专家领衔授课：

智能教学工具应用：阎晓童老师《AI赋能：微课制作与教学转型实战》详解AI微课生成技术；黄吉雁老师《巧用AI助手搞定教学设计》示范智能教案生成、PPT自动化排版技巧；庄海炳老师展示AI结构化PPT快速生成工具，王若琼老师通过Ttsmaker专业音频系统演示智能语音合成，助力教师实现教学效率翻倍。

创新教学场景突破：技术活化课堂
语文教学创意实践：朱启萍老师以《AI浪潮中的教育革新：当<逍遥游>遇上智能创作》为例，展示AI在古文情境创设、智能写作批改中的应用；俞佳慧老师《AI智能：还原古诗词场景》与杨颗老师《AI智能：唤醒教材插画》，通过AR技术重构课文情境，为跨学段教学提供数字化创新范式。   

数字资源体系构建：顶层设计引领
浙江省教育技术中心邵靓、王张琴老师深度解读《2025年浙江省精品数字资源开发指南》《之江汇互联网学校空间建设标准》，从资源开发规范、应用场景搭建、校本资源库建设三方面，为学校数字化资源体系构建提供系统性方案。

组织实施与培训成效



学校建立“观看-研讨”的学习机制，通过每日学习、案例研讨确保培训实效。

成效亮点：

1. 大多数教师基本掌握AI微课制作、智能教案生成等核心教学技能，数字化教学能力实现显著提升；

2. 形成多门学科AI教学创新方案，深度融合技术与课程实践，部分成果已纳入新学期教学规划；

3.  与宁波结对学校共建“AI教育资源共享库”，导入一批优质数字教学资源，构建东西部教育资源共建共享机制；



此次培训以技术赋能打破地域教育资源壁垒，不仅为教师专业成长搭建“数字阶梯”，更探索出东西部教育协作背景下，乡村学校教育数字化转型的特色路径。未来，学校将持续深化AI技术应用，推动“智慧课堂”全覆盖，让优质教育资源通过数字桥梁惠及更多师生。

END



总编：易   毅

审核：何华平

初审：杨   艳

编辑：郭   冉

撰稿：陈永莲

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