AI赋能教育教学|看杨凌衡实中如何引领校园AI新风向

多客科技

作者：微信文章








创新赋能 革新课堂



Innovation empowers innovative classrooms



331实效教学法驱动教育新质变革

衡实数智教室



在教育数字化时代大潮中，杨凌衡水实验中学始终坚持以创新引领发展，积极探索人工智能与课堂教学的深度融合，全面推进“AI+教育”实践。依托长水教育集团强大的教研体系，我校将“331实效教学法”与数智教室深度融合，打造“导-思-议-展-评-检-练”七步一体的高效课堂模型，在理念、工具、数据与策略上实现了真正的教学重构。



智能场景



课堂实景化重构学习过程





在一节高一数学课上，学生们正在进行一道函数零点问题的求解训练。不同于以往的板书、举手与讲解，学生们人手一支智能笔，书写的过程即为数据采集的过程。AI笔端同步传输至教师屏幕，系统实时捕捉书写路径、步骤准确性与逻辑跳跃点，不仅记录了学生的“做题轨迹”，更还原了他们的“思维路径”。











自适应学习路径 助力个性化学习



借助AI智能笔的纸笔同传系统，教师能一眼识别学生思维卡点所在，随即在“议”与“展”环节中引导学生进行同伴互助、观点碰撞，推动思维向更高阶迁移。这种“可视化思维过程”打破了传统课堂中“只看结果”的局限，实现了“过程诊断—即时反馈—靶向提升”的教与学闭环。











纸笔同传



让思维可视化







数据驱动



AI三秒识别学生知识薄弱区





衡实数智教室

从"千人一面"到"千人千面"

当课堂进入“检-练”阶段，系统自动汇总全班学生在“评”环节的书写与作答数据。AI学情诊断平台仅用3秒钟，即完成对全班知识掌握度的精准分析——哪些学生未能理解“函数零点存在性”的判定条件，哪些学生在符号变换中出现了逻辑断层，一目了然。









衡实数智教室

AI辅助批改为教师减负

教师无需人工批改、主观判断，只需依据AI提供的“热力图”“知识点云图”与“失分雷达”进行精准教学设计。班级层面的“共性问题”与个体层面的“差异难点”被同步捕捉，实现“以数据精准教学、以算法匹配资源”。



精准学情



定位错因











实证对比



学生课堂参与度提升40%





教育的终极目的，是让每一位学生真正“学起来”。基于多个学科实测结果，数智教室模式下，学生课堂互动率提升40%，自主探究时间平均增长12分钟，知识迁移成功率提升至89%以上。





这一系列变化的背后，正是“331实效教学法”与智能教学工具协同发力的结果。它不仅改变了学生的“学”，更推动教师的“教”向精准化、智慧化转型，推动教与学关系由“控制-服从”向“互动-共创”转变。









数智教室



用AI托举更好的教育





未来已至，教育正在重构。杨凌衡水实验中学将继续以AI为抓手，以教学提质为核心，在深度融合中不断前行。我们坚信：让数据开口说话，让技术服务教育，让课堂“动”起来，才能让学生“活”起来。

人工智能不是教育的对立面，而是教育跃升的助推器。我们正在路上，也愿成为引领这场变革的先行者。



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供稿｜招生与升学办公室

编辑｜亢嘉豪

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终审｜韩利永