AI越强,越要死记硬背.
作者：微信文章曾任职头部绿牌教育机构
懂心理学的英语个体老师
多胎教育环境长大
成长型思维践行者
最近，AI界的“教母”李飞飞一番话在教育圈疯传。她说：中国教育花十几年让孩子学机器能做的事，是对人才的浪费！
很多人听完热血沸腾，觉得终于找到了“反对应试、拥抱快乐”的理论依据。
但我今天想唱个反调。深耕教育一线8年，我想告诉各位上海家长：别被精英视角的“傲慢”误导了。李飞飞眼里的“浪费”，恰恰是中国人才教育在AI时代最深的“护城河”。
为什么我不赞成李飞飞？
李飞飞教授身处硅谷，她的逻辑建立在“精英已经完成了原始积累”的基础上。但她忽略了：在中国，基础训练和应试，是普通家庭孩子唯一能靠自己“逆天改命”的阶梯。
我工作室的一位助理，从贵州大山考到上海，从未补过课。在这个系统里，基础教育给了无数普通人出路。
至于说死磕基础磨灭创造力？2025年春节，让整个硅谷集体加班追赶的DeepSeek又怎么解释？创始人梁文锋，就是地地道道的中国本土教育培养出来的。
我们要明白：创造力不是凭空掉下来的灵感，它是从0到1的模仿、枯燥的积累、海量的元素组合，最后才是厚积薄发的爆发。 所谓的“护城河”，就是别人觉得苦、觉得累、觉得没必要而不愿意去打的地基，我们打通了。
越是AI时代，基础知识的“肌肉记忆”越重要
现在的家长总抱怨卷子太难、辨析太绕。其实，这真不是老师在瞎折腾，而是在通过“高标准”进行人才筛选。
有人问：AI都来了，还要死记硬背干什么？
我举个最简单的细节：英语里的 abroad（在国外）和 aboard（在船/机上）。如果孩子大脑里没有形成瞬间反射的“肌肉记忆”，当AI给出一个带陷阱的答案时，他连质疑的资格都没有。
AI越强，人对底层逻辑的掌控就要越精准。
如果我们现在盲目追求所谓的“快乐、不背诵”，等到若干年后，孩子连AI给的答案真伪都分不清时，他将彻底失去驾驭工具的能力，沦为AI的数字附庸。
这也是为什么，即便那些打算高中以后送娃出国的家长，现在依然选择在体制内死磕基础——因为国外的精英教育，从来不是快乐教育。
2026：寻找“平衡”的开始之年
站在2025看2026，中国教育将迎来一个“动态平衡期”。
第一，效率将战胜“时间战术”。晚自习的逐步取缔、新教材难度的提升，都在释放一个信号：靠单纯磨时间换分数的时代结束了。 未来要在“一致性”中寻找“独特性”。校内保证本科文凭的“基本盘”，校外发力个人优势的“独特性”。
第二，“全人教育”会产生新的就业形态。未来的就业会冒出无数“新物种”：陪诊员、上门体育指导、甚至是我现在重点探索的“儿童成长陪伴师”。这种模式不仅需要学科知识，更需要高情商和跨学科解决问题的能力。
第三，AI将开启阶层跃迁的“快车道”。未来会有一小部分来自高认知家庭的孩子，利用AI快速实现社会化和职业化。这种“项目制学习”的能力，正是我们要培养的终极素养。
写在最后：别把“护城河”当成“怪物”
过度鸡娃的时代正在谢幕，但这不代表学习不重要了。
2026年，我们将开始进入一个“保住本科文凭，同时探索未来独特竞争力”的平衡探索期。
最可怕的不是时代在变，而是你依然用旧思维去解读新变局。机遇和挑战并存，高认知的家长，应该让英语和基础知识成为孩子看世界的支点，让AI成为孩子开路的手段。
在这个AI剧变的时代，教育没有标准答案，只有不断进化的路径。
我是大余老师，如果你也认同“教育是系统规划”，欢迎【关注】我们。在这个变革的时代，我们一起探索更多教育的新可能。
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