【多元向美】AI 赋能教学 智创汇美课堂——语文学科专场
作者：微信文章AI 赋能教学
智创汇美课堂
济南市天桥区汇才小学
为深耕语文学科核心素养培养，探索人工智能与语文教学的融合路径，近日，济南市天桥区汇才小学全体语文教师围绕“AI如何赋能语文课堂、丰富教学形态”开展专题研讨。
场景动画，轻松破写话
针对低年级看图写话难点，徐敬老师创新解法：借豆包生成核心场景提示词，用AI制作四要素动画片段，经剪映简单剪辑后制成趣味课件，将抽象写作要求可视化，有效降低启蒙门槛。
交互技巧，高效备教案
李莹老师则聚焦AI人机互动的高效应用，系统分享了5大核心技巧，涵盖精准指令设计、通用交互公式等实用方法，配套提供多场景教学应用模板，并同步明确了AI工具使用的注意事项，为一线教师高效开展备课工作、优化班级管理提供了可直接落地的实操指南。
AI+VR，沉浸悟诗词
针对抽象知识难呈现、古诗词意境难理解等痛点，王晓老师采用“AI+VR”融合教学模式，将“静态阅读”升级为“动态沉浸体验”，让学生直观感受古诗词场景、触摸文化意象，激发探究兴趣，破解理解难题。
数字人形，跨越读经典
杨洁、梁珊珊老师借助即梦等工具，将AI数字人融入教学，打造可视化课件，破解学生与古人时空疏离、经典理解难的问题，搭建知识互动桥梁，助力学生主动学习，深化知识理解。
智能分析，精准改习作
王丽华老师借助“光速写作”等AI工具生成班级写作问题分析报告，精准呈现学生写作短板数据，并演示AI批改流程，推动习作教学从“粗放批改”迈向“精准赋能”。
此次研讨内容实用，为教师提供了可落地的智能教学方案，拓宽了教学思路，为AI与语文教学深度融合奠定基础。下一步，学校语文教师将以此次活动为契机，持续探索AI赋能教学新路径，推动课堂提质升级，赋能学生全面成长。
图文编辑：四年级语文组
新闻初审：屠来玉 亓双美
新闻复审：宋晓晓
新闻终审：孙伟华
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