AI赋能教学丨师院一附小开展教学能力提升系列培训活动
作者：微信文章为探索AI工具赋能课堂的实践路径，推动AI与学科教学结合，提升教师的信息技术应用能力，近期，师院一附小开展教学能力提升系列培训活动。
在数学教研活动中，授课教师以精品课录制为实践载体，从技术与教学的深度融合切入，详解了课件制作中AI辅助设计的呈现要点，分享了镜头前教学表达与智能设备联动的技巧，拆解了拍摄中智能工具与教学节奏的适配策略，同时演示了AI剪辑工具的实用操作方法，覆盖了从工具应用到成果落地的全流程。
在英语教研活动中，授课教师通过多种操练活动、小组合作、课文情景表演等实现了听、说、读、演、练的一体化，使用AI技术创设了学生熟悉的日常生活情境，增强了活动的趣味性和沉浸感，使角色扮演从“读句子”升级为“与角色互动” ，既丰富了教学形式，又精准突破重难点，让知识巩固变得生动有趣。
在语文教研活动中，授课教师以“问学课堂”理念为核心，构建了“以问促学、以学促思”的课堂框架，教学过程中，围绕“微博投票”任务主线，引导学生在提问、探索与交流中深化文本理解，充分体现“问学课堂”的互动性与启发性。AI投票的设计，让知识从静态的文字变成了可互动、可感知的动态体验，更让每个孩子都主动参与其中，在选择与判断中深化对知识的理解。
课后点评和交流互动环节，各位老师围绕课堂教学展开深度交流，老师们结合自身的实践经验，通过具体案例补充分享AI课件优化工具的实操技巧，为教师们提供了可借鉴的实践思路。吴新竹副校长对课堂展示进行点评总结，并给出指导建议。
本次培训厘清了AI工具融入教学的实践路径，强化了技术应用的创意性与实用性，为教师们借助数字工具打造高效课堂、实现教学创新提供了指引。
编辑：李杨
来源：连云港师院一附小
审核：李超
页:
[1]