【生态乐群·AI教育】专家领航+交流赋能:乐群实验小学2025秋季AI教育实践成果全景展示
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AI教育实践成果
Daily News
焦点速览
为扎实推进深圳市中小学人工智能教育实验应用实验校建设，全面展示人工智能教育实践成果，进一步提升学校AI教育教学质量与应用水平，2025 年 11 月 27 日下午，深圳市人工智能实验校专家组莅临盐田区乐群实验小学，开展了为期半天的专业指导工作。本次入校指导的专家团队，由深圳市教育信息技术中心聘请的南方科技大学赵建华教授担任组长，佛山大学孔晶教授、南方科技大学康健博士组成核心成员，深圳市教育信息中心阳小老师、钟洁敏老师，盐田区教科院马瑞部长陪同。
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实地参观考察
专家组到校采用走课形式深入课堂，近距离观摩学校人工智能通识课及AI与学科教学融合课的场景。
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人工智能通识课《表情识别的魔法》
信息技术学科老师曹晓丹执教的六年级人工智能通识课《表情识别的魔法》趣味盎然，以生动的“表情识别”为任务，引导学生揭开人工智能的神秘面纱。学生化身“AI小工程师”，以小组形式采集面部表情数据，教会电脑识别“开心、惊讶”的表情，并在Scratch中编程，创造出能与自己表情互动的创意作品。学生通过“learningmachine for Kids”网站，亲历训练模型、测试模型、应用模型的完整AI项目开发流程，深入浅出地理解机器学习的原理，课上表现出对人工智能浓厚的探索兴趣。
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AI体育-体育课《花样跳绳》
体育学科师生服务中心主任何讯波执教的四年级AI体育体育课《花样跳绳》别开生面，以双人并排合作跳绳为核心内容，结合AI大屏模仿练习，经历趣味热身、分层练习、挑战赛及体能训练等环节，让学生在趣味互动中感受运动的快乐。学校室外一台75寸AI教学机用于操场课堂技能训练，室内8台AI数字艺体机承担体能补偿训练与特殊天气备选，构建“教、学、测、炼、评、赛”全闭环AI智慧体育体系。在AI技术的辅助下开展体育活动，充分展现了AI为体育课带来的创新活力。
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参观学校人工智能教学环境
课堂观摩结束后，专家组在学校相关负责人的陪同下，实地查看了学校人工智能教学环境，先后参观了综合素养智慧评价系统、AI 安防系统、智能心理室、AI体育艺体机、智慧班牌及智能录播教室等特色场景，详细了解各项 AI 应用的实施情况、技术亮点与教学成效。专家组对学校在人工智能硬件设施建设与实际应用方面的成果给予了充分肯定。
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座谈会
校长汇报
座谈会上，曾焕校长汇报了学校人工智能教育应用实验方案，从项目目标、现有基础、实施路径、组织保障等七个方面进行了全面阐述，展现了学校深耕AI教育的决心与思路：乐群实验小学立足百年办学积淀，以“数据循证驱动、AI赋能成长”为核心，遵循“低成本、轻量化、易迭代、可复制”的数字化转型路径，依托现有智慧平台与智能工具，按“课程筑基→场景深化→能力提升→成果辐射”阶梯推进，实施“CBA 三级课程”体系，实现全年段、全学科AI覆盖。
教师代表交流
在访谈交流环节中，专家们与学校刘文祺、宋峥、何讯波、钱荟卉、曹晓丹等教师代表进行了充分交流。教师代表分享了自己平时在人工智能课程开发、AI与学科融合、学生指导等方面实践的心得与困惑，专家组成员认真听取老师们的意见，并当即给出指导建议，让老师们有了更明确的路径和方向。
专家组反馈意见环节
专家组反馈意见环节，赵建华、孔晶教授，结合课堂观摩、实地考察与座谈交流的情况，给予反馈意见。专家组对学校人工智能教育应用的实施给予了高度评价，认为学校在人工智能通识课、AI教育与学科融合、教学环境建设、教师队伍培养等方面亮点突出、成效显著。同时，专家组也从课程体系完善、技术深度应用、成果提炼推广等方面提出了宝贵的指导性意见，为学校 AI教育的进一步发展指明了方向。
作为教育部教育信息化“双区”示范校，乐群实验小学始终以“开放共享、协同创新”为理念，积极搭建教育交流平台。2025年秋季学期以来，学校先后接待来自省内外多批次教育考察团，通过校园参观、专题分享、课堂观摩、项目研讨等形式，在人工智能教育、跨学科融合、数字化转型等领域进行了深入探索实践，累计接待来访教育工作者超300人次。
9月17日，盐田区校长培训班一行20余人到校考察。考察团先后参观了学校各项人工智能教育应用场景，行政服务中心主任刘文祺以《低成本、轻量化：百年老校的数字化转型之路》为题，从顶层设计、场景应用、效能提升三方面详细阐述了学校做法。
9月22日，杭州刘治富名师工作室团队到访。在校园深度探访中，考察团对学校“传统与科技共生”的办学特色印象深刻。行政服务中心主任刘文祺以《国家中小学智慧教育平台与人工智能融合应用指南》为题分享了“AI+学科”的校本化探索。
10月23日，汕头市人工智能通识教育种子教师培训班一行50人到校开展沉浸式研修。活动以“AI赋能课堂：从理念到实践”为主题，科学学科组长宋铮执教《地球公转与四季变化》研讨课。深圳市教育信息技术中心专家对学校“AI+学科”的实践路径给予了高度肯定。
11月14日，“青海省新时代中小学名师培养计划”跟岗研修团到校开展为期一天的深度跟岗。曾焕校长以《素养导向下人工智能赋能跨学科学习实践的研究》为题，系统阐述学校“课程筑基→场景深化→能力提升→成果辐射”的人工智能教育实施路径。行政服务中心主任刘文祺则围绕“智慧校园建设的校本化实践”，分享了学校在AI体育训练、智能作文批改、综合素养评价系统等领域的应用案例。
11月21日，荔园教育集团一行30人到校交流跨学科项目式学习经验。曾焕校长分享《素养导向下人工智能赋能跨学科学习实践的研究》，马文斯、范旖旎、刘红老师分别从英语、劳动、综合实践学科分享了人工智能赋能跨学科的实践经验。
结语
本学期系列交流研讨活动，既是乐群实验小学人工智能教育与跨学科实践成果的集中展示，也是学校践行“开放办学、协同发展”理念的生动体现。乐群实验小学将进一步深化人工智能与教育教学的深度融合，不断完善课程体系、提升教师素养、优化教学环境，推动学校人工智能教育再上新台阶，为培养适应未来社会发展的创新型人才奠定坚实基础。
文字：曾永记、刘文祺
图片：卢靖翎
编辑：林妙斌
一审：郭天宇
二审：彭一青
终审：曾焕
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