【弘謇研修·新创夜读】AI赋能智慧平台 助力深耕情趣课堂——张謇小学“新创夜读”探索AI教学新路径
作者：微信文章A I 赋能智慧平台
助力深耕情趣课堂
张謇小学“新创夜读”探索AI教学新路径
为充分发挥AI技术与智慧教育平台的赋能作用，推动情趣课堂落地生根，11月13日晚，张謇小学组织全体教师开展 “AI赋能智慧平台，助力深耕情趣课堂” 为主题的新创研修活动。
一、视频导学
解锁 AI + 教学的多元可能
活动伊始，全体教师共同观看国家中小学智慧教育平台助力教育教学的专题视频。视频全方位展示了课程资源一键匹配、智能学伴个性化辅导、多模态资源生成等核心功能，清晰呈现AI技术与不同学段、不同学科教学场景的深度融合。从低年级识字互动游戏到数学立体图形演示，从音体美专属资源匹配到分层习题生成，丰富的功能应用为教师们拓开了教学新思路。
二、感悟分享
各学科畅谈实践新设想
徐烨
平台里的生字趣味认读互动游戏特别好，能抓住二年级学生的注意力，让枯燥的识字环节变得生动有趣。借助这个工具，能让孩子们在有情有趣的课堂里快乐汲取知识。
张雪磊
对于基础薄弱的同学，智能学伴能定制侧重字词背默的学习计划；对于基础好的同学，还能推荐课外阅读进行拓展，就连分层作业都能精准匹配。
陶蕊
平台的互动课件插入功能，能帮助拓宽解题思路，从不同角度理解知识。还有智能学伴的个性化错题推送服务也很实用，能帮学生强化薄弱知识点，加深对知识的理解和辨识能力。
杨静
国家中小学智慧教育平台的AI备课和出题功能很好，平台的课后服务功能也很实用，能为社团课提供丰富教学资源，赋能社团活动精彩呈现。
时习之
AI能一键生成教学资源，并结合学情优化筛选适合小朋友的内容，还能补充教具，大大节省了备课时间。音频+情境功能也很好，借助简易情境动画和课文泛读音频，能让学生边看动画边跟读，帮助他们更好地理解并识记。
周淼
“育小苗” 能快速匹配到需要的美术资源和相关知识点，多模态编辑功能可以嵌入绘画步骤视频、名师名作讲解和有趣的美术习题，既能让学生更感兴趣，也能让课堂互动更鲜活。
陈玲
该平台能为音乐课堂提供丰富素材。这些资源能帮助学生更好地理解和欣赏音乐作品，给音乐教学带来了很大助力。
张钰婷
该平台里的随机点名和小组学习功能很不错，能让枯燥的数学内容变得更直观明确，提升课堂互动性。打算进一步了解相关视频资源，把它们运用到课堂上，让学生更直观地理解数学知识。
陆天冰
平台的口语点读功能很实用，能直接点读教材并播放配套录音，和“凤凰智能英语” 可以互补使用。接下来将进一步使用该平台的试卷主题编辑下载功能与学校引进的“凤凰智羚学伴”错题机功能。
许钰
平台的功能很实用，能精准查找相关微课，提供分层习题，还能给视频切片标时，比如直接跳转到“元、角、分”换币演示环节，后续也会继续尝试平台的组卷功能。
三、校长点评
锚定方向促落地生根
01
悟透工具本质
俞校长强调国家中小学智慧教育平台的免费属性，可覆盖全体学生，是教师减负提质的重要助手。明确智能学伴（小智、小慧）与智能助手（育小苗）的差异化定位，前者聚焦个性化学习全链条，后者侧重资源处理与精准答疑，需针对性运用。
02
聚焦落地实效
俞校长提出将平台作为情趣课堂的备课加速器、课堂互动器与成长连接器。教师先独立构思趣味教学框架，再借助AI优化设计，避免惰性思维。通过趣味资源与互动形式，让学生在乐中学、在学中长，深化情趣课堂内涵。
03
提质情趣课堂
俞校长建议借助平台名师资源、课后服务素材与海量题库，丰富课堂设计、延伸教学场景。优化适配情趣课堂的评价题型，提升命题针对性与趣味性。发挥培训辐射作用，分享应用技巧，推动AI赋能情趣课堂提质增效。
此次新创夜读让老师们对AI赋能智慧教育平台有了更深入的理解。未来，张謇小学将持续聚焦情趣课堂建设，推动智能教育工具与日常教学的深度融合，让教育高质量发展再添新动力。
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文字 | 徐烨
图片 | 钱东华
编辑 | 徐烨
初审 | 钱东华
终审丨俞丽美
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