执AI新笔 绘教学画卷——无锡市洛社初级中学“课题进课堂”活动
作者：微信文章执AI新笔
绘教学画卷
无锡市洛社初级中学“课题进课堂”活动
为积极推进信息技术与教育教学深度融合，响应学校“课题进课堂”活动，初一语文组于10月22日开展了“AI赋能教学探索”课例活动。初一语文组的刘睿老师执教了《往事依依》公开课。
刘睿老师巧妙运用AI生成技术，引导学生细致梳理文章中的关键文字，并借助AI图像生成技术，将这段封存于文字中的记忆精准地视觉化复原。当这幅凝聚着学生理解与想象的“复原照片”通过课堂互动平台呈现在所有人面前时，文中那段朦胧的“往事”瞬间变得清晰可触，完成了一场跨越时空的文学对话，为传统的阅读理解注入了全新的情感温度与技术活力。
在课后，洛社初中初一语文组开展评课活动，由组长俞梦莲老师主持。刘睿老师分享了如何借助AI工具构建“情景交融”的智慧课堂，展示了如何通过技术手段将抽象文字转化为直观图像。随后，丁翊多老师和蒋如英老师分别进行了评课。丁老师认为刘老师的课实现了传统语文教学与现代科技的有机融合，AI绘图不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了他们的空间想象力；蒋老师指出刘老师的课堂完美诠释了“技术为人文服务”的教学理念，既培养了学生的数字素养，又深化了对文本的理解，更为我们探索“互联网+语文教学”提供了新思路。
最后顾建锋老师进行了题为《AI赋能的初中语文阅读教学策略研究》的骨干教师讲座。顾老师结合本次课例活动，系统阐述了AI赋能初中语文阅读教学的价值，并提供了切实可行的实践策略。讲座为老师们提供了兼具理论高度与实践深度的专业指引，现场反响热烈。
作为始终站在教改前沿的优秀教研团队，我校语文组将持续探索智能技术与语文教学的深度融合，以开放包容的态度拥抱教育数字化转型，以扎实稳健的步伐推进“AI+教育”创新实践，为构建面向未来的智慧课堂贡献更多宝贵经验。
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撰稿|向 欣
编辑|辛 昀
初审|高丽君
复审|张 艳
终审|欧阳振勇
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