【2025·185期】教育视窗|以AI为笔,绘就项目式学习教研新蓝图——AI赋能项目式学习主题教研活动
作者：微信文章教研活动
以AI为笔
绘就项目式学习
教研新蓝图
开福区教育局北辰第一幼儿园
为积极响应教育数字化转型与智能创新的时代趋势，2025年9月19日，开福区教育局北辰第一幼儿园举行了一场以“AI赋能项目式学习”为主题的教研活动，全体教职工齐聚一堂，共同探索AI技术在教育领域的创新应用。此次教研旨在借助学习型教研模式，引导教师从“经验型实践者”转变为“数据驱动型创新者”，实现“让每个幼儿在科技与人文交织的光环中成长”的教育愿景。
本次教研活动由马小芳老师主持。活动伊始，马老师简要介绍了本次教研的主题与价值，并通过线上“击鼓传花”游戏，回顾了AI在PBL项目活动中的角色定位、与儿童的交互式互动模式以及儿童AI素养的关键点等理论知识，有效调动了教师们的参与热情。紧接着马老师和大家详细探讨了AI在项目设计与选题策划、资源整合与活动设计、项目评估与反思三个阶段的具体应用。教师们不仅深入学习了如何运用AI生成项目创意、优化驱动问题、整合教学资源、构建多元评价体系等内容，还现场观摩了AI技术在项目开展阶段的案例演示，对AI赋能项目式学习有了更直观的理解。
案例研讨与分享交流环节同样精彩。小、中、大三个班组分别围绕项目启动、项目实施、项目评价阶段可运用的AI技术展开研讨。通过“圆圈说”的形式，教师们各抒己见，深入交流。大家一起总结归纳了许多能支持幼儿在项目活动中高质量学习的AI工具。
王娟娟园长为教师们进行专业引领。王园长强调在AI应用中保护儿童发展完整性的重要性，明确技术只是工具，教育的核心在于教师和家长的引导以及幼儿的主动探究，进一步深化了大家对AI赋能项目式学习的认识。
活动最后，黄佳园长对本次教研进行教研点评。黄园长首先肯定了本次教研活动的扎实性与创新性。随后指出教师们在研讨中提出的AI应用思路，既关注了幼儿的兴趣点，又兼顾了教育目标的达成，体现了“以幼儿为中心”的教育理念。此外，黄佳园长还针对后续实践提出建议，希望教师们能将本次研讨的成果转化为具体实践，在实际应用中持续观察幼儿反应，不断优化AI工具的使用方式，让技术真正为幼儿的个性化发展服务。
教研活动结束后，教师们纷纷开展深度反思。通过进一步梳理复盘、提炼核心经验，让所学知识真正实现吸收内化，转化为可落地的实践策略。
此次教研活动激发了教师对AI赋能项目式学习的探索热情，提升了教师运用AI工具的能力。未来，开福区教育局北辰第一幼儿园将继续深化教育创新，推动AI技术与教育教学的深度融合，为幼儿的成长提供更优质的教育环境。
文字 | 谢 漾
图片 | 谢 漾
编辑 | 洪 艳
一审 | 王娟娟
二审 | 吴 璐
三审 | 黄 佳
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