开启AI“魔法世界”之旅 | 怡翠实验学校AI暑假特色作业
作者：微信文章开启AI“魔法世界”之旅
怡翠实验学校AI暑假特色作业
暑 假 寄 语
亲爱的怡宝们：
七月的风裹着冰淇淋的甜，八月的蝉鸣追着西瓜的凉，暑假的列车已经“呜呜”进站啦！这一次，别让它载着“无聊”“发呆”“抱着手机数云朵”出发——我们要一起去闯一场超酷的“AI魔法世界”！
你知道吗？你家的智能音箱会偷偷学你说话，扫地机器人藏着“避障秘籍”，连你拍的照片都可能被AI“画”成童话里的样子……
这个暑假，这些藏在生活里的“AI小精灵”要和你做朋友啦！你的任务不是“写卷子”，而是当一名“AI小侦探”“AI小设计师”或“AI小发明家”——用你的眼睛去发现，用你的小手去创造，用你的脑袋去提问，把AI变成你暑假最有趣的玩伴！
你可以——
蹲在扫地机器人旁边，把它的工作路线画成“太空探险地图”；
对着智能音箱说悄悄话，录下你们“聊天”的可爱片段；
用彩笔给AI画件花衣服，再给它编个“超能力故事”；
甚至，用Scratch给AI编段“专属对话”，让它夸你“今天真棒”！
怡宝们，戴上你的“好奇小帽子”，跟小伙伴一起开启这趟AI之旅吧！我们的口号是：“这个暑假，不和AI玩虚的，只玩真的！”
——你的AI探险伙伴
2025年7月
温馨提示：一至六年级各有两项作业供你选择，快pick你心属的那一个吧！
一年级：感知AI
用童眼看智能世界
01
AI声音收集册
——我和AI的“对话”
和家长一起选1个智能设备（如智能音箱、手机语音助手），用手机录制3段对话（如：“小度小度，讲个故事”“妈妈，今天几度？”）；把对话内容抄在彩色卡纸上（用拼音+简单汉字），旁边画一画对话场景（如自己和音箱“聊天”）；给卡纸贴上装饰贴纸，做成一张属于自己的“AI对话本”。
02
给AI做张超酷名片
——我的AI设备身份证
创意名片设计：选一个最喜欢的设备，用彩色卡纸做一张名片（尺寸5cm×8cm），正面画设备的“Q版形象”（比如给摄像头画个大眼睛），背面写它的“超能力”（例：“我能24小时看家，陌生人来了会‘滴滴’报警”）。
二年级：发现AI
解密智能设备
01
AI工具小帮手
——我家的“智能小助手”
和家长一起列出3个家用AI工具（如扫地机器人、智能电饭煲、自动感应夜灯）；用表格记录它们的“工作时间和本领”（例：扫地机器人：每天18:00工作，会扫地、避障）；在A4纸上画一个“家庭智能工具排行榜”（用星星标注最受欢迎的工具）。
02
AI绘画变变变
——用AI“画”我的想象
用即梦AI工具，输入关键词（如“会飞的兔子”“太空蛋糕”“和机器人踢足球”），生成1幅AI画，并写2句话：“我喜欢AI画的______，因为我______。”
三年级：理解AI
用数据说话的智能AI
01
AI日记小管家
——记录我的AI使用习惯
连续7天记录“我和AI的互动”（例：日期、设备名称、做了什么：用智能手表看时间/用学习机背古诗）；用绘画制作“AI使用柱状图”（横轴：设备，纵轴：次数）；在图表下方写总结：“我发现这个星期我用得最多的是______，因为它______。”
02
AI天气小播报
——用AI做生活助手
每天早上用智能音箱听天气预报，记录数据（温度、晴雨、风力）；连续5天后，用A4纸制作“周天气手账”（画天气图标、写温度）；尝试做AI天气播报员，把手账内容“读”出来（家长协助录制视频）。
四年级：探索AI
生活中的智能伙伴
01
AI设备大搜查
——家里的“智能小伙伴”
找到3个藏在生活里的AI设备，了解它们的“工作内容”。（提示：能拍照识物的手机、自动调节温度的空调、会讲故事的播放机），用手机拍下它们的“工作照”（例：扫地机器人打扫、智能音箱放儿歌）。和家人聊一聊：“如果没有这些AI设备，我们的生活有什么不方便？”在A4纸上画一画这些智能小伙伴工作的场景，用简单的话描述它们的工作内容。
02
AI生成梦想职业
——我的AI“未来工作场景”
【工具说明】“即梦AI”是一款支持文字和图片生成创意场景的AI工具（可通过网页或APP使用），输入关键词（如“太空蛋糕师”“海洋环保工程师”），即可生成对应的职业场景图。本次作业将用它帮你“看见”未来的自己！
输入关键词生成场景：打开“即梦AI”，输入描述（例：“一个戴护目镜的小女孩在太空站里，给发光的植物浇水，旁边有机器人助手，背景是地球和星星”）；调整细节（颜色、工具、环境），生成1张“未来职业场景图”（保存高清截图）。
五年级：探秘AI
AI的成长密码
01
AI小画家
——AI的“关键事件”
通过豆包、Kimi或Deepseek等AI程序查资料，整理AI的“关键事件”（例：1956年达特茅斯会议、1997年深蓝下棋、2020年GPT会写文章）；用彩色卡纸做至少3张“事件卡”（尺寸5cm×8cm），每张卡片写或者画一个关键事件（例：“1956年，一群科学家在达特茅斯开会，给人工智能取了个名字），可以贴照片或画Q版科学家（如穿西装的“AI之父”艾伦·图灵）。
02
给AI做张超酷名片
——我的AI设备身份证
通过豆包、Kimi或Deepseek等AI设备查资料，根据AI成长的关键事件，写一段演讲稿（例：“大家好！今天我要讲AI的成长故事。1956年，在美国的达特茅斯，一群科学家开了个头脑风暴大会，他们给会思考的机器取了个名字——人工智能！”）。
用手机录制2分钟左右的演讲视频，分享AI的成长故事。
六年级：智启未来
AI成长手册
01
AI学习小助手
——用AI整理我的小学知识
从小学语文（古诗/作文）、数学（公式/错题）、英语（单词/语法）、科学（实验/概念）中选1科，确定1个小主题（例：语文“小学必背古诗分类”、数学“分数运算易错点”、科学“植物生长条件”）。输入关键词（例：“小学六年级语文必背古诗分类整理”），用AI工具（如豆包、Kimi）生成结构化内容（表格或思维导图）。
02
初中AI衔接
——我的“未来学习计划”
了解初中学习：用AI工具查资料，整理“初中可能接触的学科有哪些”，同时用Kimi或豆包等AI工具输入关键词（例：“初中和小学学习的5大区别”“初中各科学习方法”），整理出3个关键变化，将搜索的结果记录在A4纸上。
七年级
AI生活探索
AI创意手帐
——用AI设计我的暑假回忆
整理暑假里的照片或视频（例：旅游时的风景、和朋友玩的瞬间），提取关键词（例：“海边”“冰淇淋”“生日蛋糕”）。用即梦AI输入关键词（例：“夏天的海边，小女孩和朋友们堆沙堡，背景有彩虹”），生成1幅插画，打印后贴在A4纸上并配上一段文字描述。
八年级
AI实践挑战赛
AI学习小助手
——定制我的学科提升计划
用AI工具（如Kimi）分析期末监测试卷，生成“学科薄弱点报告”（例：“数学：分数应用题错误率高；语文：作文结构不清晰”）。输入自己的薄弱点和目标，用AI生成“每日学习计划表”。用A4纸制作“学习打卡表”，定制自己专属的学科提升计划表。
结 语
亲爱的怡宝探险家们：
期待你完成这场酷炫的AI魔法世界之旅！
你的每一份作品都是独一无二的智慧宝石，快来看看你解锁了哪些超能力吧！
探险成就：
· 一年级「感知小精灵」：用童眼发现了AI的呼吸声
· 二年级「解密小特工」：破解了智能设备的秘密代码
· 三年级「数据小博士」：用数字画出了AI的日记
· 四年级「未来梦想家」：让AI帮你看见了星辰大海
· 五年级「时光穿越者」：带AI历史人物来了一场茶话会
· 六年级「智启小领袖」：为未来学习装上了AI引擎
· 初中「创意魔法师」：把暑假变成了会说话的画册
探险金句：
你给AI一个好奇的提问，AI还你一千个可能的答案！
下一站预告：
把你的AI作品分享给家人和朋友，让他们猜猜——这个暑假，我的小脑袋里装进了多少颗AI星星？
怡翠实验学校AI实验室
2025年7月
-END-
策划 | 教学处
图文 | 教学处
编辑 | 鲁茜茜
审核 | 教学处
终审 | 办公室
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