AI赋能教育变革!2025中小学人工智能教育研讨会在厦门一中启幕
作者：微信文章智能时代的教育变革浪潮奔涌而至，一场聚焦人工智能与基础教育深度融合的盛会今日拉开帷幕。
2025年6月28日上午，“人工智能驱动下的中小学高质量发展教育研讨会暨教学成果展示活动”在福建省厦门第一中学盛大开幕。本次活动由福建省教育学会、厦门市教育学会联合主办，厦门一中、厦门实验小学共同承办，以 “AI赋能教育：守正创新与未来人才培养”为主题，汇聚八百多位全国教育界专家、学者、管理者及一线教师，共同探索人工智能时代教育高质量发展的路径。活动通过网络进行直播，在线观看人数超过5.8万人次。
高规格开幕
共绘智慧教育蓝图
出席开幕式的领导来宾有周洪宇（华中师范大学教授、第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长）郭献文（福建省教育学会副会长、厦门市委教育工委原书记、厦门市教育局原局长）林佳添（中国教育学会常务理事、厦门市教育学会会长、市委教育工委原常务副书记）洪军（厦门市委教育工委委员、市教育局副局长）陈文强（厦门一中党委书记）任勇（厦门市教育顾问、市教育局原副局长）郑亿心（福建省教育学会副秘书长）郭淑婷（厦门市教育局信息化处处长）刘胜峰（厦门市教育局基教处副处长）谢志芳（厦门市教科院副院长主持工作）汤吟莹（厦门实验小学校长）闫寒冰（华东师大教师发展学院院长）以及多位省、市教育行政部门、教研机构负责人及知名校长代表。
开幕式由福建省厦门第一中学校长卞祖华主持。
郭献文
福建省教育学会副会长
活动伊始，福建省教育学会郭献文副会长代表主办方致辞。郭献文副会长首先对精心筹备此次活动的承办单位以及所有协办单位表示衷心的感谢。他强调，新一轮科技变革和产业革命正在重塑着我们的生活和学习方式，人工智能以其强大的能力为破解传统教育中的难点、痛点提供了全新的思路。因此，推动人工智能与基础教育深度融合，构建智能化、网络化、个性化、终身化的教育新生态是实现教育高质量发展，加快建设教育强省的必然要求。福建省教育学会将以此次活动为契机，进一步发挥桥梁纽带作用，积极组织推动交流研讨、成果推广等活动，努力为人工智能时代我省基础教育发展贡献智慧和力量，并期望此次活动能为推动福建省乃至全国中小学人工智能教育实践的发展注入强劲动力。
洪军
中共厦门市委教育工委委员
厦门市教育局副局长
中共厦门市委教育工委委员、厦门市教育局副局长洪军在致辞中表示，厦门作为改革开放前沿阵地，高度重视教育数字化转型与人工智能教育实践。近年来，在市委、市政府的大力支持下，厦门市教育局积极布局，将人工智能教育作为基础教育高质量发展的关键突破口，全力探索具有厦门特色的 “AI + 教育” 融合创新之路。通过强化顶层设计，把人工智能教育纳入教育现代化发展规划与教育信息化 2.0 行动计划，制定工作方案，推动全市中小学人工智能规模化、常态化应用；夯实基础环境，建设市级教育大数据中心与人工智能教育云平台，加大经费投入升级 “智慧校园”；致力课程体系创新，鼓励教师聚焦课堂变革，构建中小学一体化的人工智能教育课程体系，探索 AI 在教学各场景的深度应用，让人工智能无缝赋能 “五育”；着力师资建设，深化全国人工智能助推教师队伍试点建设，“引培” 结合打造人工智能教育教师队伍；赋能治理能力提升，引进人工智能大模型技术，提升教育综合服务平台智能化水平，助力办学治校更加精细化、科学化。
陈文强
厦门一中党委书记
陈文强书记代表承办方厦门一中全体师生，向与会领导来宾表示热烈欢迎和诚挚问候，向福建省教育学会、厦门市教育学会及所有协办单位、支持单位表示衷心感谢。他在致辞中提到，AI 不仅是技术工具，更是推动教育全方位变革的强大引擎。面对这一时代浪潮，厦门一中始终秉持 “守正创新” 理念。“守正” 即坚守教育本质与初心，牢记育人根本，确保AI服务于学生全面发展与时代新人培养目标；“创新” 则是积极探索AI在教学、管理、教研等环节的应用，如开展AI辅助下的精准教学、个性化学习辅导、智能测评与反馈，利用AI优化校园管理，提升教师AI 应用能力等。
权威开讲
把脉AI教育变革方向
在主论坛环节，数位教育领域的权威专家带来了高屋建瓴的主题演讲，从不同维度剖析了人工智能驱动教育变革的前沿趋势与实践路径。
周洪宇
华中师范大学教育学院教授、博士生导师
第十三届全国人大常委会委员
中国教育学会副会长
华中师范大学教育学院教授、博士生导师，第十三届全国人大常委会委员，中国教育学会副会长周洪宇以《人工智能如何赋能基础教育课堂教学变革——中国中小学的探索、经验及风险应对》为题展开演讲。他从政策切入，详细阐述了人工智能在学习中的创新可能性，同时也严肃警示技术滥用可能对教育本真造成的消解。周教授强调，AI并非教育的 “颠覆者”，而是需要理性驾驭的 “赋能工具”，在教育变革过程中，务必守住 “以学生为中心” 的底线，让技术真正服务于教育本质。如何以课程变革为核心，形成人工智能赋能基础教育变革的中国方案，成为当下亟待解决的重要问题。
闫寒冰
华东师范大学教师发展学院院长
上海市教育学会信息化专委会主任
华东师范大学教师发展学院院长、上海市教育学会信息化专委会主任闫寒冰带来了《数智赋能育人模式变革与教师数字素养提升》的精彩分享。她表示，教育数字化的核心在于破解教育中质量、规模、成本的 “不可能三角”，实现大规模因材施教。闫教授深入分析了生成式人工智能带来的红利与挑战，强调人机协同将成为未来教育的常态，并通过多个生动案例展示了数智赋能育人模式变革的必要性与可行性。面对 AI赋能育人模式变革对教师能力提出的新挑战，教师应不忘初心，紧跟时代步伐，持续提升自身专业素养。
曹培杰
中国教育科学研究院未来教育研究所所长
中国教育科学研究院未来教育研究所所长曹培杰在《AI赋能未来教育变革》的演讲中提出，要以数据驱动为关键，推动教学从模糊走向精准，借助AI实现教学流程再造，重塑课堂形态。他认为，教师角色应从传统的 “教的专家” 向 “学的专家” 转变，实现人机协同，同时拓展无边界学习，兼顾技术与人文温度。他在分享中强调：数据驱动是AI赋能的关键，数据是教育高质量发展不可或缺的新要素，将数据整合应用水平作为教师教学学生学习的重要指标，激活数据要素价值，构建数据驱动的课堂教学新场景。曹培杰所长的观点为如何利用AI赋能未来教育变革带来了深度思考与启发，激励教育工作者立足育人本质，借助技术创新打破传统教育瓶颈，让教育更精准、更开放、更具温度。
卞祖华
福建省厦门第一中学校长
福建省厦门第一中学校长卞祖华以《用人工智能撬动未来教育创新》为主题，分享了厦门一中在 AI 教育创新方面的实践经验。从卞校长的分享中，我们看到了AI教育创新的 “本土样本”：厦门一中积极探索 AI技术在教学中的应用，通过构建智能教学平台，实现了教学资源的精准推送、学情的实时分析以及个性化学习方案的定制；在管理方面，运用AI优化校园安全管理、后勤服务、教务排课等流程，提升了管理效能与服务质量；在教师发展层面，开展AI应用培训与教研活动，助力教师提升信息素养与AI教学能力。厦门一中的实践充分证明，技术创新并非空中楼阁，而是扎根课堂、服务师生的 “落地工程”。
本次研讨会为期两天
（6月28-29日）
内容丰富多元
6月28日中午
一场聚焦技术落地的 “人工智能教育应用场景展示活动” 同期举行。在厦门一中精心布置的展示区，科大讯飞、希沃、奥威亚、信锐网科、欣凯思达等国内教育科技领域的知名企业携其最新研发成果惊艳亮相。
·
6月28日下午
聚焦 “人工智能教育教学成果展示”，厦门实验小学陈小丽（小学语文）、厦门一中杜雨（初中道法）、李佳泓（高中物理）三位教师将呈现 AI深度融合的示范课，并由焦建利教授进行《“人机共生”的教育路径》专题点评。
6月29日
将举行 “人工智能驱动下的学校创新与重塑”主题分享会，孙先亮（青岛海尔学校校长）、王智慧（深圳珠光小学校长）等分享实践智慧，并设有 “DeepSeek教育教学应用”教师工作坊（石其乐副教授主讲），聚焦AI工具在教学中的实操应用。
聚焦融合
探索未来人才培养新范式
本次会议是在国家大力推动教育数字化战略、实施《教育强国建设规划纲要》背景下举办的重要活动。它不仅搭建了分享前沿理念、展示创新成果的高端平台，更致力于推动人工智能技术在中小学教育教学、管理评价、人才培养全环节的深度应用，探索在坚守教育本真的同时，如何利用AI激发创新活力，为培养适应未来的栋梁之材提供“福建思考”和“厦门方案”。
福建省厦门第一中学
XIAMEN NO.1 HIGH SCHOOL OF FUJIAN
供稿丨夏一轩、杨昕妮
摄影丨郑惠 等
审核丨黄经纬
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