AI 赋能,点亮教育新未来
作者：微信文章AI 赋能，点亮贵州教育新未来
在科技飞速发展的今天，人工智能（AI）已不再是一个陌生的词汇，它正以前所未有的速度渗透到各个领域，教育也不例外。2025年5月29日，我收看了贵州教育大讲堂的节目，这一期节目聚焦AI赋能教育，让我收获颇丰，加上今天上午信息科技教研员和基地校组织的听课活动，让我对未来教育的发展有了全新的认识。
节目中，浙江大学肖俊教授深入浅出地剖析了人工智能的奥秘。肖俊教授在跨媒体智能、机器学习和计算机视觉领域有着极高的造诣，他结合自身丰硕的科研成果，为我们解读了人工智能如何从概念走向应用，又如何在教育领域掀起变革浪潮。在2000年十月，我就在浙江大学培训时就听过肖教授的课，记忆深刻，就为放弃清华弱的专业去浙大学习计算机的这位贵州人感到无比的骄傲。
（五年还有有变化的。上图是2000年我听课时拍的，，下图是我在今天的大讲堂中截的视频图片。）
原来，人工智能不仅仅是我们日常接触到的智能语音助手、图像识别软件，它在教育中的应用更是具有无限潜力。通过AI技术，能够实现教学内容的智能推荐和个性化定制，根据每个学生的学习情况和特点，为其提供最适合的学习资源和学习计划，真正做到因材施教。
来自教育一线的教师们分享的教学实践案例，也让我印象深刻。在贵阳市的一所学校，教师利用AI作文评改系统，快速精准地对学生作文进行批改，不仅指出语法错误、错别字，还能从文章结构、立意等方面给出详细建议，大大提高了作文批改的效率，让教师有更多时间关注学生的个性化问题，为学生提供更有针对性的指导。还有一所学校引入了智能教学辅助系统，该系统可以实时收集学生的课堂表现数据，如发言次数、答题准确率、专注度等，通过分析这些数据，教师能及时了解每个学生的学习状态，调整教学节奏和方法。
此外，节目还展示了贵州师生赴杭学习交流的丰硕成果，以及贵州各校在AI教育应用上的实践与创新。这让我看到了贵州教育人积极拥抱新技术、勇探教育变革之路的决心与行动。贵州财经大学打造的基于国产C86 CPU处理器与DCU异构计算架构的AI系统，能为学生提供近似专业教师水准的专业知识解答；贵州民族大学推出的本地化智能助手，保障了数据安全与隐私，为师生提供便捷智能服务。这些成果为贵州教育的未来发展提供了有力支撑。
结合今天听的远达小学代丽君老师的课，用平板和科大讯飞的硬件授课，吸引学生。我深刻认识到AI赋能教育带来的巨大机遇。它打破了时间与空间的限制，让优质教育资源能够跨越地域，惠及更多学生。通过实时收集和分析学习数据，精准掌握每个学生的知识薄弱点，提供个性化学习方案，极大地提升了学习效率。但同时，我也意识到其中存在的隐忧，如过度依赖智能设备可能导致学生自主思考能力弱化，数据隐私与安全问题，以及算法偏见可能带来的不公平对待等。
我认为我们应积极拥抱AI技术给教育带来的变革，充分发挥其优势，同时也要警惕可能出现的问题。教育部门和学校要加强对教师的培训，提升教师运用AI技术的能力，让教师更好地适应新的教学模式；科技企业应不断优化AI教育产品，确保数据安全和算法公正；学生自身也要保持独立思考的能力，合理利用AI工具，不能过度依赖。
这次贵州教育大讲堂让我受益匪浅，也让我对贵州教育在AI赋能下的未来充满期待。相信在人工智能的助力下，贵州教育将不断创新发展，培养出更多适应时代需求的优秀人才，为贵州的发展注入新的活力 。
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