转发一篇最新的欧洲读经通讯中的文章 。
按： 去年张逸讷先生的女儿初次来汉堡参加读经秋令营，是我们读经 ...
如幻 发表于 2010-11-10 10:05 http://dolc.de/forum/images/common/back.gif
看了张家兄妹夏令营的视频，除了开始的自我介绍，都是在用德语和英语交流，会读经但是不会日常说话，这样的中文教育似乎很没有说服力啊
借机会我正好也来总结一下儿子这几年学习中文的过程和经历，对自己是个留念，也希望对小小孩儿的家长们有些 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-5 14:28 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
看你说到杜曼闪卡，不知道那时你是自己制作还是买的成品啊，会需要自己制作完成吗？
我自己做的。但是应该掌握的汉字有两三千，买来的成品带图，字也不全，而且还要拆开来组句子，比较麻烦。能坚持当然也不错了。
但是让我重头来的话，我会一开始就让孩子听经典，等听熟了，甚至会背了，再指读，认字的过程会像开闸的洪水，速度快，量也大，而且是加速度。
我自己做的。但是应该掌握的汉字有两三千，买来的成品带图，字也不全，而且还要拆开来组句子，比较麻烦。能 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-10 14:15 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哦~ 这样说你是不推荐闪卡吗？我看网上现在有大量成品，种类很多，我没买过，只是通过买家的商品介绍了解，看起来不错，有数点卡识字卡百科卡什么的，你觉得有必要吗？
回复 37# 老倔驴
闪卡不是不能用，只是很难坚持下来，中文想学好，想达到质变没有一定的量，很难突破。圆点卡据我们读经班上的妈妈讲，只适合周岁以内婴儿，她了解过原著。如果有人不分年龄在买的话，应该是骗钱的。
回复老倔驴
闪卡不是不能用，只是很难坚持下来，中文想学好，想达到质变没有一定的量，很难突破。圆点卡 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-10 16:11 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
哦，谢谢耐心解释。
能说说为什么觉得很难坚持下来吗？照宣传上说的，每天十来分钟觉得还是比较容易坚持的，是宝宝不喜欢看了呢还是别的什么原因呢？
我在杜曼闪卡上是个失败者，所以不好多说什么。你可以自己试试，不错的方法试不坏，最终看结果，看什么时候可以让孩子真正达到自主阅读。
效果如何，我也很好奇呢。
回复 29# yueyuan
我应该比较懒，也比较心急吧，不希望为儿子的中文操十年八年的心。德语本身就是拼音语言，专门学我是认为没必要的。
前一段看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》里面有一段话我摘抄了下来，人家说的应该比我专业多了：
。。。会读文章就得先认字，想认字就得学拼音--事实上，这个表面合理的逻辑并不符合儿童的认知顺序，逆反了人类学习语言文字的天性，颠倒了语言学习的顺序，充满反认知的内质。。。。
所以让孩子大量的诵读，直接认字，这种方法是非常有效果的。古人读私塾，一年可以学2000个汉字，没有拼音不是照样学了吗，而且不需要转换，其实是省力的。
回复 41# 家庭主妇
同意家庭主妇的说法.我觉得拼音是个"工具",既然是工具就得在有了一定的能力以后才会很好的使用.
如果小孩子在不认字的情况下先用起了"工具",那他就永远离不开了.也就是说只读拼音不认字.
换句话说没了拼音就不能读书了.相反,有了一定的认字量以后再学拼音,孩子的自主阅读将会突飞猛进.也就是说能在拼音的帮助下认识更多的字,从而达到更好的自主阅读的效果.
回复 29# yueyuan
MM好！你想啊，我们读书不是也是从拼音开始的吗？光认字不但会使孩子没兴趣，而且是前学后忘，要积累到自主阅读的词汇量可是一个大工程。相对而言，拼音可以在短时间内掌握，借助拼音和较少的词汇量就可以自主阅读了。再在阅读中培养学中文的兴趣，就可以事倍功一直是名列前茅的半了。也许那些妈妈怕孩子把拼音和德语字母混淆起来，就不让孩子学拼音，我觉得有点本末倒置。我孩子四岁多开始学拼音，六岁上学，德语成绩一直是名列前茅的。因为大环境是德语，没什么可担心的。我的意见也许比较片面可供妹妹参考。
关于拼音的问题，我也同意楼主的意见。拼音是五四以后的产物，以前中文标音都是反切法，没有拼音完全不影响认字。我教外国人（包括以德语为母语的中国孩子）中文有很多年了，他们共同的习惯就是一旦有拼音就会控制不住地只看拼音不看汉字，搞得拼音为主，汉字为辅了，真的是本末倒置。所以我觉得对生活在德语环境的孩子来说确实应该先养成直接阅读汉字的能力和习惯，然后再教拼音。先要学会走路，然后在爬中文阅读山的时候再给汉字拼音这个登山仗，否则如果从学走路开始就拿着拐棍走，以后是很难拿掉的。有许多外国人学中文，哪怕口语已经很溜了，阅读关还是没过，就是因为拼音这个枴杖丢不掉了。
希望上面这个回复不会又出问题，前两天在这个帖子上发了言，后来找不到了。我这两天过得忙乱不堪，糊涂得一度怀疑自己没有真的发过帖子，多亏家庭主妇mm特意短信知会我，很感激{:5_363:}
有几个问题再重新问一下楼主mm：
1 林林在已读的这些古典著作里有什么个人偏好吗？我们家的现在两岁三个月，只喜欢听唐诗歌和老子，别的马上要我关掉。
2 我家的是书虫，古典诗词什么的稍微背着玩点可以，没什么真正的兴趣，和阅读绘本时的那种无法阻挡的高涨热情根本没法比。当然她还小，可以先慢慢放录音熏着，可是说实话我自己很怀疑，她有一天会对经书产生如同对绘本一样的兴趣。请问林林或者别的念经孩子是不是实际上更愿意看图画书？
谢谢。
这里是张逸讷先生为明德中文学校读经班所作之读经大班小班教材中期规划，非常值得推荐：
经书4本： ...
如幻 发表于 2010-11-10 10:20 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
谢谢如幻mm的列的书单，古文部分很受启发。白话文里的暨南大学《中文》我教过，感觉了了，孩子们都没什么兴趣。j还想请教一下《双双》是什么教材，我google不到。
回复 45# 遥岑远目
1. 林林对唐诗一直是很喜欢的, 其他的都不懂什么, 两岁多的时候给放过论语, 他倒是没说不想听, 反倒是他爸爸进门就关.不过读过<<孙子兵法>>以后我们学的<<老子>>,他说老子又简单又好玩.现在对他熟悉的经典还是很喜欢的, 自学<<易经>>蛮有成就感,也挺喜欢.
2. 小孩子都要看带画儿的书吧,读经是学中文. 两个都不耽误的.不看绘本不成老夫子了吗? 不过林林只对他的那几本火车,汽车,飞机的书感兴趣, 过于公主王子,小动物的书一听就跑.
这里不是一言堂，欢迎所有的人来发表自己的意见和想法，目的在于探讨和学习。
回复遥岑远目
1. 林林对唐诗一直是很喜欢的, 其他的都不懂什么, 两岁多的时候给放过论语, 他倒是没说不 ...
家庭主妇 发表于 2010-11-12 11:28 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
多谢！看样子唐诗和老子都比较受小朋友的欢迎。我知道绘本和读经本身没有什么冲突，都看不就行了。可是我们家的特殊性在于我们家这位对绘本实在太狂热了，以前每天能看五六个小时，现在上全天幼儿园，回家就吵着看书，题材很杂，只要故事好都爱看，每天两个小时是至少的，然后就吃饭睡觉了，没什么别的时间了。我现在也就只在她画画的时候放点录音或者自己念点唐诗，散文和老子。
要不要先学拼音，要不要学现代文……
每个孩子情况不同，每个家庭 情况不同， 每个妈妈都有自己的偏好呢 ...
千零 发表于 2010-11-12 16:27 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这是当然，每个孩子的成长经历都不同，如何学中文自然视情况而定。我想这里的每个妈妈都只是谈些个人看法，给别的妈妈作个参考而已，让参加讨论的妈妈们能互相参谋，斟酌着别人的经验教训，给自己的宝贝提供最合适的学中文路径。中华字经类似于千字文，有的家长觉得效果很好，因为短期内能大量识字，但是它的优点也是缺点，因为没有一个汉字是重复的，孩子的遗忘率很大，从这点上说不如老子或四书。另外，关于目前国内的教材，我自己觉得真的不适合在德国长大的小孩学，内容死板，语言呆滞，和这里的生活乃至价值观基本脱节，我从来没见过有小孩对国内的教材感兴趣。尤其是对已经上了德国小学的孩子来说，两种语言的课文一比较，内容上的活泼性高下立现。所以我个人觉得这些呆板的中文课本只会更增加孩子亲近中文的难度，还不如找些语言流畅情节有趣的中文故事书给孩子看呢。
我是一个彻头彻尾的趣味主义者，一心坚持兴趣是最好的老师。其实海外孩子学中文是一条很长的路，至少十几年，就算五六岁时孩子的识字量已经很大了，不说明到十五六岁时还是这样大，孩子越大越靠他的自觉和兴趣，所以我也想请教一下有经验的妈妈有什么让孩子增加和保持学中文兴趣的办法？比如说组织gruppe什么的。
回复 47# 如幻
{:5_377:}说到我心里去了 {:5_363:}
本帖最后由 susan027 于 2010-11-12 23:34 编辑
我家儿子快四岁，他每天晚上都和我一起读一个小时，通常是让他自己选一本童书，比如斯凯瑞的金色童书，汤姆，青蛙弗瑞格等等。这些书里面重复的字很多句子也不复杂。他认识的字我就让他读，慢慢的进步还蛮快。我有时候还蛮惊奇的，前几天学的字几天后他还记得。多鼓励他一下认识的字越多他好像兴趣越
大。拼音他都会认但还不会拼读，发现他有点混了就没敢再教。语文书我也有，太枯燥生硬了不适合我家儿子。
还有我家儿子今天年头回国三个月上了两个月的幼儿园，对我家儿子来说中国让他太深刻，好吃的好玩的这莫多人爱他。可能是融入的太好了吧，回来后一句德语也不说了。每天从幼儿园回来就是，妈妈我没有朋友了。妈妈，他们都不理我，我总是一个人。。我急得啊。。。。三个月后差不多才恢复过来。。
除了学习中文外还应该让该子多和在国内的亲人交流有条件一年回去一趟，加强孩子的民族自豪感，爱中国爱中文。。。
本帖最后由 建筑师 于 2010-11-12 23:38 编辑
回复遥岑远目
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不过你好像没完全理解我的意思，我想说，如果肯花时间，认字什么都是小菜一碟千零 发表于 2010-11-12 22:51 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
这句话我非常赞同。
回复遥岑远目
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什么课本都不在话下了 千零 发表于 2010-11-12 22:51 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
课本我觉得还是要选择。能让孩子们喜欢而坚持读下去，是最重要的。
我想说的是，兴趣是最好的老师，学中文虽然免不了辛苦，但只做苦行僧是我不希望的。
除了学习中文外还应该让该子多和在国内的亲人交流有条件一年回去一趟，加强孩子的民族自豪感，爱中国爱中文。。。susan027 发表于 2010-11-12 23:02 http://www.dolc.de/forum/images/common/back.gif
没错，对大点的孩子这个民族自豪感挺重要的。我们带孩子看奥运，看世博，回来后他学中文的动力就大增。他是真觉得中国很棒，不会中文就会错过很多好东西。
回复 28# yueyuan
其实我并不算是教,只是混个眼熟,拿名家的帖子来熏陶熏陶. 真学还是要等暑假回国上书法班.
我家老大6岁,老二3岁.
回复 56# susan027
"......除了学习中文外还应该让该子多和在国内的亲人交流有条件一年回去一趟，加强孩子的民族自豪感，爱中国爱中文。。。"
是啊,还有多带孩子们在国内到处走走, 读万卷书,行万里路. 也很有用.
回复 53# 遥岑远目
这几天忙乎乎的，来不及看贴了。
我真的很羡慕你女儿的那种读书状态，不用培养自己就爱书如命。前些天看了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，受益匪浅，也推荐你看看呢。对于如何培养孩子的读书兴趣根据她自己的经验还是很有效果的。她也是非常强调兴趣是最好的老师，根据孩子的兴趣选择适合的读本。像你女儿这种情况完全可以像她似的，不动声色的就教会了孩子读书识字。
对于经典这种无图的课本，孩子到底是不是能学，愿意学，每个孩子的情况不一样，我感觉主要也是家长的想法掺杂在里面，认为枯燥，孩子不感兴趣，不应该学，其实不尽然。通过我自己的经验和我们读经班的经验，只要方法对头，只要家长们不心急，绝大多数孩子都可以接受，而且效果不错。
如果你想让她多接触一些经典，我倒是建议可以组班，有一个上课的环境，没有强制性但是有约束性，慢慢的孩子的兴趣有可能从间接的变为直接的，自己在家教确实不那么容易。
总结上面的贴，回国，练习书法，写日记等等都是学中文的好方法。